Анкета для родителей

Уважаемые читатели, имеющие детей или внуков школьного возраста! Ни для кого не секрет, что функциональная неграмотность молодежи является сейчас мировой проблемой.  Почему дети не хотят читать книги? И что надо сделать для того, чтоб заинтересовать их в чтении? Школьная библиотека проводит анкетирование с целью выяснить, какой, по Вашему мнению, должна быть среда библиотеки, чтобы дети чувствовали себя в ней комфортно.  

Сроки проведения анкетирования: c 08.04.2013. по 20.05.2013.

Публикация результатов в блоге Wiki-study: 21.05.2013. 

Профессиональные задачи педагога-библиотекаря

Как много задач у библиотекаря! А если он школьный, то задачи удваиваются, потому что он работает с детьми и хочешь-не хочешь, а надо быть ещё и педагогом. Дети - это самое ценное, что у нас есть, от того какими они вырастут будет зависеть мир, в котором нам предстоит жить.

Интернет: друг или враг?

Чем мы чаще всего занимаемся в Интернете? Ищем информацию, читаем книги, смотрим видео, работаем (в блогах), общаемся с друзьями и коллегами. А наш ребёнок? Как сделать его опыт в Сети максимально полезным и позитивным? Как обеспечить безопасность ребёнка в Интернете?

Ситуации по безопасности в Интернете

Интернет - это огромный мир со своими правилами и законами, знание которых необходимо для безопасного пользования сетевыми ресурсами. Одним из пунктов освоения Модуля 2. Эффективное сетевое взаимодействие библиотекаря  стала работа по безопасности детей и грамотному (авторское право) использованию Интернета. 

Визитка-презентация или как бывает трудна жизнь школьного библиотекаря

Коллеги-участники обучения курса "Библиотечных сетевых сообществ" значительно продвинулись вперед по освоению Интернет-севисов и инструментов, пока Школьная Библиотекарша проводила Неделю детской книги, ездила на семинар в Посольство Германии, посещала Международную научно-практическую конференцию "Актуальные проблемы детского чтения и подготовки педагогов-библиотекарей", формировала заказ на учебники на следующий учебный год (создатели Федерального перечня на этот раз очень постарались усложнить работу школьных библиотекарей и количеством наименований, и временными рамками), и все это за какие-то две недели...  И вот наконец-то, мышь - в руке, глаза - в монитор, судорожно принялась догонять ушедших вперед коллег. "Ох и трудно грызть гранит сетевой науки..." - подумала Школьная Библиотекарша, когда в четвертый раз загружала визитку-презентацию в SlideShare. Все время содержимое презентации съезжало, деформировалось и  высовывалось за положенные рамки. В конце концов этот SlideShare, наверное, разозлился на тупость неумелость Ш Б и стал жутко тормозить, а Ш Б, в свою очередь, махнула рукой на этот процесс и оставила презентацию с дефектами. Не судите строго, вот что получилось:

Визитка презентация в рамках курса "Библиотечных сетевых сообществ" from Елена Шведова

Calameo

Работа в сервисе Calameo, предлагаемая участникам освоения курса "Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013" в рамках модуля "Поддержка виртуального присутствия библиотеки", не представляет большой сложности. В учебных материалах к модулю понятно и доступно даны материалы по освоению сервиса. Несколько осложнить освоение данного инструмента может сложившийся стереотип создания электронных ресурсов. В Calameo надо загружать готовый документ, а не его фрагменты: картинки, текст, надписи. 

Сервис Calameo позволяет конвертировать файлы основных форматов: Microcoft Word, PowerPoint, Microsoft Excel  в цифровые и публиковать в Интернете продукты библиотеки: библиографические рекомендательные списки литературы, виртуальные книжные полки, методические разработки уроков, отчеты и другие материалы.

В результате освоения сервиса Calameo создан следующий продукт:

Воспитание

Publish at Calameo or read more publications.

А, может быть, Wiki?

В условиях непрерывного роста информационных технологий и бурно развивающейся информатизации общества библиотека оказалась в сложной ситуации. На страницах профессиональной печати высказываются мнения о возможных изменениях, как библиотечной профессии, так и библиотеки как социального института. Библиотечное сообщество старается найти выход из системного кризиса, в котором оказалась большая часть библиотек страны, и определить в каком направлении развивать библиотечную деятельность дальше.